学习钢琴不仅是为了掌握一门乐器

　　合理的利用一周的时间来练习钢琴，能够极大地提高练琴效率。以下是一个建议的一周钢琴练习规划：

　　一天：

　　老师上完课后立即练琴，重点复习课上指出的问题，加强记忆。

　　针对课上问题进行多次练习，确保理解并改进。

　　二天：

　　如果上周回课的曲目未通过，继续以改进问题为重点，练习至完全正确。

　　如果问题已全部解决，可减少旧课复习的量，并开始新曲目的练习。

　　针对新课中的重点，以较慢的速度进行练习，确保弹奏的准确性。

　　三天：

　　对本周新课进行难点和其他部分的全面练习。

　　用较慢的速度将新课弹奏准确，对发现的难点进行重点练习。

　　同时复习需要再次回课的旧曲目。

　　四天：

　　经过前两天的难点和慢速练习，今天进行整体性练习。

　　要求准确、熟练地演奏整条曲目，如遇到问题可再次重点练习。

　　留出一些时间复习旧曲目。

　　五天：

　　按照一定的速度要求流畅地弹奏曲目。

　　这一天开始，将音乐表现、力度表现等作为重点练习。

　　虽然大部分学生在老师二次上课后才会有明显的表达改进，但应练习至自己所掌握的较好程度再去回课。

　　钢琴学习的时期

　　历史上许多著名音乐家确实在年幼时开始学习钢琴，但这并不意味着学习钢琴越早越好。对于五岁以下的孩子，他们的大脑发育、认知能力、注意力、理解能力和肌肉发育等并未完全成熟。因此，在这个年龄阶段，应更多地让孩子自己去探索和培养兴趣。

　　学钢琴的时期通常是在上小学之后，此时孩子的接受能力更强，自觉性更高，主动性也更好，因而学习进度会更快。学习钢琴不仅是为了掌握一门乐器，更重要的是培养过人的涵养、高尚的情操，接受西方古典文化的熏陶。

　　同时，弹钢琴还能锻炼左右手的配合能力，促进左右脑的协同发育，使人变得更聪慧，并在调剂生活中减少压力，带来放松和舒适。