孩子在学琴的时候怎样选择琴谱呢？

    在学习钢琴的路上，我们总是离不开这些人的谆谆教诲。他们是小汤普森、大汤普森、巴斯蒂安、艾弗瑞、哈农、拜厄、巴赫、车尔尼、布格缪勒、莱蒙、什密特、克拉莫、贝多芬、莫扎特、门德尔松、拉赫玛尼诺夫、柴可夫斯基、肖邦、李斯特...

    这些钢琴大师、钢琴教育家为琴童留下了宝贵的弹奏教材，堪称经典，是学琴路上必弹的百宝书。

    从1级到10级，从起初的薄汤到后来的巴赫、车尔尼和哈农，琴童的教材越来越多，书包越来越重，演奏曲目越来越难，家长、孩子和老师也越来越困惑-这么多教材是必弹的吗？

    每本书的每一首歌都必须练习吗？

    为什么有些曲子要练三周这么久？

    没有白弹的书，每本书都算数。

    但是教材虽多，教法也不一样。

    有经验的老师会根据琴童的基本情况，选择适合他们的教材。

    一旦你选错了教科书，你就会陷入每本书只演奏一半的尴尬循环，这不仅会耽误钢琴练习的进度，还会抹去孩子对音乐的热爱和兴趣。

    无论是古典教材还是现代教材，每本书都有优缺点。关键是如何合理搭配教材，选择合适的曲目。

    为此，我们采访了知音旗下的璀璨老师朱欣怡，邀请朱先生分享她的教材。

    启蒙阶段:小钢琴儿童小汤1。

    小汤1是钢琴启蒙的必备书目。小汤1从基本的五线谱和音符开始，慢慢引导孩子学习音乐理论。

    然而，现在孩子们学习钢琴的年龄越来越小，孩子只有4岁，父母送他们学习钢琴。这些孩子大多不太了解数字和字母，汤1的音乐理论知识需要与数字合作才能学习。

    然而，这些孩子有很强的模仿能力。他们会记住老师演奏时的手位和指法。有时他们很快就能完成一个汤1。

    然而，当他们弹小汤2时，就会有困难，尤其是当他们遇到手位变化的音乐时。

    原因是小唐1的整本书都是五指的固定指位，右手的五指对应doremefaso，左手对应dosilasofa。

    从长远来看，孩子可能会产生刻板的形象，将指法和音符对应起来，认为1指(拇指)是do，2指(食指)是re。

    因此，小汤1的固定指位音乐很可能会误导孩子，所以今后很难改变。

    当然，这并不是建议你不要使用小汤。小汤更适合大一点的孩子。只有在为幼儿选择启蒙教材时，较好选择没有固定指位的教材，为未来打下良好的基础。

    成长阶段：车尔尼练习曲需要选弹。

    现在，孩子们的作业很忙。小学一年级，作业要10点才能完成。三年级的学生已经在为初中做准备，考试压力很大。

    在这种情况下，孩子们仍然需要在周末学习绘画、舞蹈、国际象棋和其他技能。可以说，钢琴的时间不多了，每周回去一次也不容易。

    孩子压力大，父母压力大，很多家长也希望孩子通过学习，尽快获得一些资格，凭证，学得有用。

    然而，家长所需要的速成恰好与钢琴学习所讲究的循序渐进背道而驰，给钢琴教学带来了许多困难。

    当孩子们学习车尔尼时，教科书开始聚集在一起。学完599，学299，再学849，然后跟着740...

    理论上，740对应7级，但很多学生弹着599就报了7级。

    是考级教材标准错了，还是家长的考级要求错了？

    我们不知道这一点，但根据现代儿童的钢琴学习状态和家长的等级考试需要，我们发现在短时间内玩四辆车尔尼是不现实的。

    因此，车尔尼不需要逐一练习，建议抓住每一首歌的练习重点，进行有针对性的训练。