学习钢琴可以提高孩子的那些能力？

　　不管从哪个角度来说，这三种才能都是孩子健康成长所需求的。

　　学习演奏钢琴需求这三种才能，读书搞研讨需求这三种才能，做学生、做教师、做艺人、做领导、做科研人员，亦或做工人、农民、士兵……想要干得鹤立鸡群，也都必须具备这三种才能。

　　因此，不仅是教师，每位家长也应该了解到这一点，以期在教导孩子练琴的过程中，捉住重点，收到杰出的寓教于乐之效果。

　　首先，钢琴学习要求孩子具有这三种才能。不能幻想一个注意力不行集中、脑眼耳手脚和谐才能弱、自信心不强的孩子会是钢琴演奏水平较高的学生。其二，也正是钢琴学习对这三种才能的客观“苛”求，使得每一个参加这一学习活动的孩子都有期望从中取得其原有根底与现有根底上的这三个“力”的改观和进步。这正是孩子练琴的益处之一。

　　注意力、和谐力与自信力是怎样随孩子的钢琴学习不断深入而得到开展与进步的?对此，美国音乐教师鲍德温先生曾做过简明而透彻的分析：

　　1、眼看单行曲谱，手弹单指旋律——练习孩子的一般注意力。

　　2、眼看单行曲谱，用右手演奏两三个音符组成的旋律——练习孩子较强的注意力。

　　3、眼看两行曲谱，用左右手演奏出各自不同的声部——练习孩子高度注意力与和谐力。

　　4、眼看两行曲谱，用脑同时兼顾到双耳、双臂、十指、双腿及双脚的动作，以演奏出乐曲——练习孩子高度精确的注意力、和谐力，然后发生自信力。