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琴行新店选址五大要素掌握它,你就成功了一半!

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琴行新店选址五大要素掌握它,你就成功了一半!

发布日期:2018-05-17 作者: 点击:

开琴行,选址非常重要。好的选址可以让琴行所有工作都事半功倍,花最少的力气迅速发展,真正实现“少奋斗”几年。反之,如果琴行开在了不合适的地方,那么很多努力都可能是无用功。


但是选址也是让很多琴行老板犯难的一个问题。早在第12季琴行商学院广州站的时候,一位学员就分店选址的问题向林治江导师请教,她说:“我打算在对街盘下一个店面做古筝,又担心生意不好,招不到生,白白赔钱。”


林治江导师给她支了个招,让她去调查当地的市场情况,这位学员却面露难色:“可我不知道该调查哪些方面啊。”


很多创业者在正式开展项目之前都会做一个市场调查,以期找到最合适的切入市场的角度,开琴行也是如此。近日,不少老师向《琴行经营报》请教“如何选址”和“市场调查应该具体针对哪些方面”的问题。


以下整理了琴行选址需要重点考虑的几个要素,供大家参考:


1. 消

费水平

琴行选址,首先要考虑的就是当地的消费水平。了解了消费水平也就了解了当地的店铺租金大致在什么价位,对周边生源的消费能力也就有了一定的了解,这对琴行前期定价和明确自身定位都有非常重要的意义。


如果琴行开在高档小区,房价五六万一平,一对一课时费却连100元/节都不到,别说能不能在这个小区生存,怕是很多居民一听到这个价位,立刻会生出一种不太可靠的感觉,琴行想要做好自然无从谈起。而且店租太高也会成为琴行最大的负担,若不具备一定的资本实力,很快就会走向失败。


那么选低租金的地段就好了吗?不是的,低租金的店铺附近相对的居民消费能力也就越低,对琴行的招生和销售也会带来极为不利的影响。所以琴行选址,一定要事先调查好当地的房价、物价水平,了解居民消费能力,能够保持在自己承受范围内的较高水准,就能找到适合琴行发展的最优“价位”。


2. 生

源地

众所周知,学校、幼儿园附近一直是琴行选址的“宝地”,如果有条件的话,相信很多琴行都不会拒绝把门店开到这里。在学校、幼儿园附近开琴行,一方面宣传的时候可以集中有限的资源和精力,让营销活动更加精准;另一方面也可以为以后有可能的合作做准备;如果能够“吃下”这天生的生源地,那将为琴行的发展打下非常坚实牢固的基础。


但一个地区的学校和幼儿园总是有限,为了避免出现琴行“扎堆抢生源”的现象,机智的琴行老板总能找到好用的解决办法。


琴行商学院的王良柱导师把琴行开进小区,只用三年时间就做到招生总数超1500人以上,部分学生每年在琴行消费可达3万元,令周边的其他琴行“艳羡不已”。


3. 宣

传要素

琴行选址一定是为后期的长远发展做准备的。选址选得好,能够在很多方面降低琴行其他工作的压力,比如宣传。来自山东的白老师最近为了一件事情苦恼着,他的琴行筹备了一段时间,但在选址上却卡在了两难的境地。“我现在有两个备用选项,一个是沿街商铺,另一个是小区高层。”


显然,如果不考虑其他因素,沿街商铺自带的人流量当然要远远大于小区高层,选择这里开琴行,宣传工作做起来自然也就能事半功倍。当然如果仅仅只考虑这个条件,X老师也就不必苦恼了。


4. 竞

争压力

第四点需要考虑的是竞争压力。同一条街上,有幼儿园也有小学,毗邻高档小区,紧靠繁华街道……对琴行来讲妥妥的“黄金位置”,但一进去考察,却发现早已有好几家琴行捷足先登,规模都还不小,自己的琴行尚在选址阶段,拿什么和这几家成熟的琴行竞争,只能“望街兴叹”。


琴行作为线下门店,其自身的必然属性,决定了同一地区的不同琴行之间一定存在竞争关系,因此在选址的时候也要将竞争对手的因素考虑进去。这并非是别人开了你就不能开,而是要做好“打一场硬仗”的准备,扬长避短,要是实在被对手全方位碾压,那还是趁早转移阵地的好。


5. 音

乐氛围

一个区域的音乐氛围很大程度上能够影响孩子们学音乐的意向。如果这个地区的孩子们整天忙于学业和各种文化课补习,那么愿意到琴行学音乐的自然也不会太多。


Y市的杨老师,琴行开在一家培训机构比较集中的商圈附近,人流量不少,琴行开了一年半,学生却仍然只有五十个不到,幸而房租不高,勉强维持盈利。看着隔壁英语班、数学班等文化科培训开得火热,杨老师感到无奈又心酸。


Y市是著名的教育大市,学生平均文化课成绩在全国也能排进前列,很多家长纷纷把自己的孩子转到这里来上学,造成了Y市教育产业繁荣的“假象”,而这“繁荣”的背后却是大量民办文化课培训机构支撑。试问,杨老师的琴行开在应试教育“流毒未清”的Y市,招生总数又怎么能很快地得到增长?


所有想开琴行而未开的老师在选址的时候都可以先问问自己,这里靠近生源地吗?宣传方便吗?竞争压力大吗?消费水平高吗?音乐氛围浓厚吗……能够确定最好,若无法确定,也可以去现场调查一番,综合所有因素考虑,那么在选址的问题上就不会迷茫。


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